“趣”字引路 “乐”学诗文

来源 :科学大众·科学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guobihuai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:在音乐的殿堂里吟唱诗词,学生享受着文化与艺术的共同滋养和熏陶,生命绽放,灿烂如花。 全文查看链接
其他文献
摘要:本文从“相机诱发学生的学习兴趣与情感”,“帮助学生在学习过程中分辩与综合”,“处理好教学过程中的县体与抽象”,“化无形为有形,化静为动,突破教学重点、难点”来阐述科学、合理地运用多媒体,可以使教学过程更加生动、形象、直观,使教师的主导性和学生的主体性得到克分体现,达到提高数学课堂教学效率的目的。关键词:诱发兴趣 分辩综合 具体抽象中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文章编号:1006-
摘要:教师要充分发挥语文的优势。把阅读、作文及其他语文能力训练与思维培养、创造力培养和思想品德、情感修养教育结合起来,把学生接着成为语文知识丰富,语文能力高强、人格健全、品格高尚,能胜任未来学习、生存、发展的富有创造精神的创造人才。  关键词:发挥语文优势 创新教育  中图分类号:G623.2 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2008)12-069-01
目的:研究杏丁注射液对狼疮性肾炎(LN)患者的凝血、抗凝血、纤溶系统功能状态的影响.方法:62例患者,随机分两组,均给予激素加环磷酰胺加低分子肝素常规治疗.实验组给予杏丁注射液