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我国的法学发展史较短，法学课程设置及考核方式仍处于探索与发展的初级阶段，法学生依据教科书学习的理论知识一般严重偏离实践，而相对粗糙的考核标准更是不能激发学生们探索实践问题的兴趣，面对当前形势，我国法学考核方式亟待变更和提升。
法学教育考核方式的现状与改进
【摘 要】
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我国的法学发展史较短，法学课程设置及考核方式仍处于探索与发展的初级阶段，法学生依据教科书学习的理论知识一般严重偏离实践，而相对粗糙的考核标准更是不能激发学生们探索实践
【机 构】
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中国矿业大学
【出 处】
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职工法律天地：下
【发表日期】
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2017年5期
【基金项目】
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大学生创新创业训练计划项目
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