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2011版《小学音乐课程标准》提出:"评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信。"基于此点,在音乐课堂教学中倡导发展性评价观,就要求音乐教师突出评价促进学生发展的教育功能,构建一整套与素质教育相适应的学生评价体系。
关于小学音乐课堂发展性评价初探
【摘 要】
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2011版《小学音乐课程标准》提出:"评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信。"基于此点,在音乐课
【机 构】
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江苏省张家港市大新中心小学
【出 处】
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戏剧之家
【发表日期】
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2015年11期
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