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摘 要：在教育信息化背景下，现代信息技术与高校体育教学的融合已成为主流发展方向。体育教育工作者要迎接教育信息化带来的机遇与挑战，改变教学理念、教学形态与交流方式，在教育信息化背景下进行体育教学改革，从而推进高校体育教学的科学化、现代化与多元化发展。在该文中，指出教育信息化背景下高校体育教学改革的策略，创建信息化平台，实践立体化教学，挖掘互联网资源，建立多元评价体系，旨在为教育信息化背景下高校体育教学改革提供参考。
关键词：教育信息化 高校体育教学 改革 信息化平台
中图分类号：G64 文献标识码：A文章编号：1672-3791（2020）11（a）-0045-03
On the Reform of Physical Education in Colleges and Universities under the Background of Education Informatization
OU Shizhu
（Kaili University， Kaili， Guizhou Province， 556011 China）
Abstract： Under the background of educational informatization， the integration of modern information technology and physical education in colleges and universities has become the mainstream development direction. Physical education workers should meet the opportunities and challenges brought by educational informatization， change the teaching idea， teaching form and communication mode， carry out physical education reform under the background of educational informatization， so as to promote the scientific， modern and diversified development of physical education in colleges and universities. In this paper， the author points out the strategies of college physical education teaching reform under the background of educational informatization， establishes an information platform， practices three-dimensional teaching， excavates Internet resources， and establishes a multiple evaluation system， aiming to provide references for the reform of college physical education teaching under the background of educational informatization.
Key Words： Educational informationization; Physical education teaching in universities; Reform; Information platform
目前，在教育信息化背景下，高校已基本將信息技术运用于各学科的日常教学中，体育教学作为高等教育的重要组成，也应紧跟教育信息化的发展要求，不断全面深化改革，以此适应信息时代的发展所需。
1 高校体育教学改革的主要思路
在教育信息化背景下，高校体育教学改革思路的侧重点主要集中于两个方向：首先，要提高教师的信息素养。这就要求，教师不仅要通过学习来提高个人信息素养，高校也要培养一批既掌握信息理论与信息技术的应用型教师。对此，高校要定期进行技术培训，全面提高教师的信息技术素养。其次，要开发运用各种信息技术资源来辅助教学改革。信息技术资源主要包括两方面，即软件资源与管理资源，例如多媒体资源、CAI课件就属于软件资源，而以教师、学生、教学内容为主的数据库就属于管理资源。软件资源是体育教学的重要载体，而管理资源是体育课程的新型技术手段。只有真正将二者紧密结合，信息化体育教学才能发挥合力从而促进教学质量的提高。由此可见，高校体育教学改革要在人才与资源两方面共同发力，这样才能具有实效性。
2 教育信息化在高校体育教学中的作用
2.1 教学形态得到改变
传统体育教学以课堂实体为立足点，其主要展示的是一种师生面对面传授技能的过程。而教育信息化则直接颠覆了这种教学的基本形态，例如，在线课程MOOC能够实现大数量学生的共同课程，突破了传统体育教学的时空限制，提高了教学效率，由此证明线上教学同样能够提供优质的教育服务。教育信息化背景下的体育教学不囿于封闭式课堂，而是“线上+线下”“虚拟+现实”的双重互动，其是一种开放式教学。在信息技术的支持与辅助下，体育教学的“在场性”被逐渐打破，学生能够在任何时间与地点进行体育学习，从而使体育教学逐步发展为课内外一体化。
关键词：教育信息化 高校体育教学 改革 信息化平台
中图分类号：G64 文献标识码：A文章编号：1672-3791（2020）11（a）-0045-03
On the Reform of Physical Education in Colleges and Universities under the Background of Education Informatization
OU Shizhu
（Kaili University， Kaili， Guizhou Province， 556011 China）
Abstract： Under the background of educational informatization， the integration of modern information technology and physical education in colleges and universities has become the mainstream development direction. Physical education workers should meet the opportunities and challenges brought by educational informatization， change the teaching idea， teaching form and communication mode， carry out physical education reform under the background of educational informatization， so as to promote the scientific， modern and diversified development of physical education in colleges and universities. In this paper， the author points out the strategies of college physical education teaching reform under the background of educational informatization， establishes an information platform， practices three-dimensional teaching， excavates Internet resources， and establishes a multiple evaluation system， aiming to provide references for the reform of college physical education teaching under the background of educational informatization.
Key Words： Educational informationization; Physical education teaching in universities; Reform; Information platform
目前，在教育信息化背景下，高校已基本將信息技术运用于各学科的日常教学中，体育教学作为高等教育的重要组成，也应紧跟教育信息化的发展要求，不断全面深化改革，以此适应信息时代的发展所需。
1 高校体育教学改革的主要思路
在教育信息化背景下，高校体育教学改革思路的侧重点主要集中于两个方向：首先，要提高教师的信息素养。这就要求，教师不仅要通过学习来提高个人信息素养，高校也要培养一批既掌握信息理论与信息技术的应用型教师。对此，高校要定期进行技术培训，全面提高教师的信息技术素养。其次，要开发运用各种信息技术资源来辅助教学改革。信息技术资源主要包括两方面，即软件资源与管理资源，例如多媒体资源、CAI课件就属于软件资源，而以教师、学生、教学内容为主的数据库就属于管理资源。软件资源是体育教学的重要载体，而管理资源是体育课程的新型技术手段。只有真正将二者紧密结合，信息化体育教学才能发挥合力从而促进教学质量的提高。由此可见，高校体育教学改革要在人才与资源两方面共同发力，这样才能具有实效性。
2 教育信息化在高校体育教学中的作用
2.1 教学形态得到改变
传统体育教学以课堂实体为立足点，其主要展示的是一种师生面对面传授技能的过程。而教育信息化则直接颠覆了这种教学的基本形态，例如，在线课程MOOC能够实现大数量学生的共同课程，突破了传统体育教学的时空限制，提高了教学效率，由此证明线上教学同样能够提供优质的教育服务。教育信息化背景下的体育教学不囿于封闭式课堂，而是“线上+线下”“虚拟+现实”的双重互动，其是一种开放式教学。在信息技术的支持与辅助下，体育教学的“在场性”被逐渐打破，学生能够在任何时间与地点进行体育学习，从而使体育教学逐步发展为课内外一体化。