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以专业链与产业链对接、专业群及主干专业与职业岗位群对接、辅助专业或专业方向与职业岗位对接构建专业体系；以理论教学与实践教学的融合，学历教育内容与岗位职业资格考核内容的融合，专业素养与创新素质的融合构建课程体系；搭建校内实验实训平台，校外实训实习平台和校企共建研发平台，创新地方高职人才培养模式。
地方高职院校工学结合有效模式的“三融合、三对接”要素
【摘 要】
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以专业链与产业链对接、专业群及主干专业与职业岗位群对接、辅助专业或专业方向与职业岗位对接构建专业体系；以理论教学与实践教学的融合，学历教育内容与岗位职业资格考核内容
【机 构】
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娄底职业技术学院
【出 处】
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湖南科技学院学报
【发表日期】
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2012年4期
【基金项目】
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湖南省职成教学会科研规划项目“地方高职院校工学结合有效模式及政策制度研究”（项目编号1124）阶段性成果,主持人梁凌洁.
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