《荷叶圆圆》说课

来源 :中学生作文指导 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pearl12345
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根据教材内容和学生的年龄特点,兴趣爱好以及认识水平,确定运用“自主尝试读——带问题去读——自我展示读——猜一猜”教学方法。通过这多层次的朗读,落实了读的训练目标,重视读的实践过程,使阅读真正成为学生主动的个性化的行为。
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