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应用型本科院校主要的任务是培养高级技术人才,而教学质量是人才培养的核心。文章分析了应用型本科院校的教学质量现状,指出了目前存在的主要问题,并提出了与人才培养和办学定位相适应的改进措施。
新工科背景下应用型本科院校的教学质量提升
【摘 要】
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应用型本科院校主要的任务是培养高级技术人才,而教学质量是人才培养的核心。文章分析了应用型本科院校的教学质量现状,指出了目前存在的主要问题,并提出了与人才培养和办学
【机 构】
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厦门理工学院土木工程与建筑学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年27期
【基金项目】
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2016年厦门理工学院教改课题“工科类专业评估质量监控体系构建”(JG2016036),2018年厦门理工学院教改课题“新工科视域下应用型大学土建类创新人才培养的集成路径”(JG2018034),2019年厦门理工学院教改课题“大学生创新创业体系的建立”(JG2019021)
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