中专临床护理教学辅导小课程序的探讨

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教学辅导小课是临床护理教学中的重要教学方法之一,它不但能使护生学到书本上学不到的知识,提高她们的学习兴趣,还能帮助她们理论联系实际,将感性认识上升到理性认识。辅导小课的安排、持续时间、内容及形式文献已有报道,但辅导小课的有关程序安排尚未见有报道。为了更全面地探讨中专临床护理教学辅导小课的模式,提高临床护理教学的效果,我们对92年级37位护生进行了调查,以了解辅导小课的最佳程序,现将结果报告如下。
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