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<正>作业对于学生学习来说,其重要性是不言而喻的。但一直以来,作业给学生带来的不是学有所获、学有所进的欣喜,而是苦不堪言的负担。同时,教师也常常为作业的布置和批改而心烦气恼、疲惫不堪。那么,怎样让学生由"消极应付"变为"主动参与",真正成为作业的主人,让教师从繁重的批改中解脱出来,让作业成为
由一次学生作业引发的思考
【摘 要】
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<正>作业对于学生学习来说,其重要性是不言而喻的。但一直以来,作业给学生带来的不是学有所获、学有所进的欣喜,而是苦不堪言的负担。同时,教师也常常为作业的布置和批改而心
【机 构】
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江苏省金坛市薛埠中学;
【出 处】
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新课程学习(中)
【发表日期】
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2012年09期
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