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引言笔者在中央音乐学院作曲系从事和声教学与作曲教学工作多年。近年来,越发感到和声教学与实际创作严重脱节。举两个最普遍的例子来说明这种脱节所体现出的表象。学生在和声修毕后普遍感到和声学习在实际创作中用处不大;有些和声课得高分的学生居然无法为一首简单的歌曲配好和声。这些现象说明目前的和声教学出现了一些问题。目前的和声教学体系,经过多年的发展已经成为一个非常成熟的教学体系。但随着时间的推移,固化、落后于实际创作等问题也逐渐显露出来。