【摘 要】
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随着语文教学改革的不断深化,为了强化小学生语文阅读素养,采用教育信息化的方法对学生开展语文教学活动是非常必要的。将原有的以教师为主体的教学课堂,转变为以学生为主体
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随着语文教学改革的不断深化,为了强化小学生语文阅读素养,采用教育信息化的方法对学生开展语文教学活动是非常必要的。将原有的以教师为主体的教学课堂,转变为以学生为主体的信息化课堂教学模式,使教师的教学服务化,鼓励学生自主学习,重在培养学生的语文阅读综合素质,让小学生有能力通过自主学习合理地运用初中语文阅读知识解决学习中的各种问题。同时,还可以应用信息技术将阅读从课内向课外延伸,合理运用已经掌握语文知识,做到触类旁通,如此小学生的阅读知识运用能力得到培养,逻辑思考能力也会有所增强。
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