【摘 要】
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“制作简单的燃料电池”被《普通高中化学课程标准（2017年版）》列为选择性必修课程学生必做实验。教材实验操作麻烦,现象不明显。针对这些问题,着重从电极和储气物质两个角度对实验进行了改进。用铅笔芯作为电极,用活性炭颗粒、活性炭粉、普通海绵、纳米海绵作为储气物质,电解获得的氧气和氢气被有效地储存在储气物质中。改进后的燃料电池的电压最高可达2.6 V,1.5 V以上电压可维持9 min,在此基础上进一步
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2020年度课题“基于高考评价体系的高中化学课堂发展性评价实践研究”的研究成果之一,课题编号:2020XB0908；
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“制作简单的燃料电池”被《普通高中化学课程标准（2017年版）》列为选择性必修课程学生必做实验。教材实验操作麻烦,现象不明显。针对这些问题,着重从电极和储气物质两个角度对实验进行了改进。用铅笔芯作为电极,用活性炭颗粒、活性炭粉、普通海绵、纳米海绵作为储气物质,电解获得的氧气和氢气被有效地储存在储气物质中。改进后的燃料电池的电压最高可达2.6 V,1.5 V以上电压可维持9 min,在此基础上进一步优化了实验条件。
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