【摘 要】
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中西部地区教育资源相对匮乏、教育理念相对落后。面对《教育信息化2.0行动计划》,诸多院校、教师还保持传统教学的一支粉笔、一本书和一个PPT课件的状态。本文就传统的单向
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中西部地区教育资源相对匮乏、教育理念相对落后。面对《教育信息化2.0行动计划》,诸多院校、教师还保持传统教学的一支粉笔、一本书和一个PPT课件的状态。本文就传统的单向灌输式以讲授为主要教学与以学生为中心,适当融入信息化手段,合理采用多种教学方法的教学对比分析,对教学策略调整给出一些合理的建议。
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