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翻转课堂自引入国内以来受到了广泛的关注,教师将知识录制成视频提前提供给学生,课堂上有更多的时间组织活动与答疑解惑。爱玩是孩子的天性,尤其是小学生,游戏化教学在提高学生的学习积极性方面具备一定的优势,将游戏化教学应用到翻转课堂当中可以提高学生的积极性。笔者探索并提炼游戏化教学在翻转课堂中的应用模式,设计并开发了小学二年级数学《对称》一课,取得了不错的效果。