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<正>开放型实验题,可以培养学生的创新能力,初步体现素质教育的要求。因此,在一些中考试卷中,出现了一批立意和情景新颖、耐入寻味的
九年级物理复习中开放型实验题的解题策略
【摘 要】
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<正>开放型实验题,可以培养学生的创新能力,初步体现素质教育的要求。因此,在一些中考试卷中,出现了一批立意和情景新颖、耐入寻味的
【机 构】
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十堰郧县城关第一中学校
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2007年11期
其他文献
作为继条形磁铁、蹄形磁铁、直线电流、环形电流、通电螺线管、匀强磁场等之后学生学习到的一种新型磁场，在《电流表的工作原理》一课中，辐向磁场通常会被介绍其名称含义、磁感线分布及其特点，但是为何会产生这种辐向分布的磁场却往往容易被教师忽略。 笔者认为，在介绍了什么是辐向磁场之后，可以给学生提这样一个问题：既然辐向就是从中心指向各个方向或者从各个方向指向中心，那么两条磁感线就会在中心处相交，如图1