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通过＂省队校办、教体结合＂模式建设省级专业垒球队实践,很好地解决了专业运动员＂学训＂矛盾,在培养竞技体育人才同时,构建平台,加强了学校体育的对外交流,促进了校园体育文化建设,形成了特有的垒球文化,实现了体育文化的育人氛围。
“教体结合”构平台 垒球文化育英才
【摘 要】
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通过＂省队校办、教体结合＂模式建设省级专业垒球队实践,很好地解决了专业运动员＂学训＂矛盾,在培养竞技体育人才同时,构建平台,加强了学校体育的对外交流,促进了校园体育文化建设,
【机 构】
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南京工业大学体育部
【出 处】
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黑河学刊
【发表日期】
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2011年11期
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