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<正> 公元1919年3月1日,韩国汉城的各阶层民众约三十万人利用被废国王李熙(即李太王熙)国葬日聚集在塔城公园,高呼“独立万岁”、“日本人和日本军队滚出去”等口号,散发传单
教师专业发展是学校教育事业整体发展中关键的一环。教师专业发展是教师自身坚持不断学习,促使内在专业结构不断更新,由生疏青涩到完善成熟的过程,包括教师的专业知识、专业能力、专业情意、专业发展意识。关于教师专业发展的研究有很多,但大多较宽泛,理论研究多、实践研究少。我国教师专业发展的研究起步晚、起点低、总体水平不高,又没有被足够重视,对高中青年教师这个群体的专业发展的关注更是缺乏。本文以肇庆市某高中青年
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本文从分析语言与跨文化交际的关系入手,阐述了"文化词汇"对于跨文化交际顺利进行的重要意义.并指出在英语教学中,教师要有意识地帮助学生跨越语言和文化的障碍,采取丰富多彩
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