·40％人认为到2018年，数字内容将主导图书市场；·只有7％的人称出版商是数字化的“推动”力量；·50％的人表示用户将购买数字内容。
本文通过对学校留守儿童现状的分析思考，探讨了教师对留守儿童教育关爱的一些思路和方法，并希望不断探索，将这些方法运用到日常工作中去，从而把德育工作落到实处。
明代学者陈献章曾说过：“学贵知疑，大疑则大进；小疑则小进。疑而能问，已得知识之半。”课堂提问是小学数学教学中一个重要的环节，它是沟通教师与学生知识信息的一个重要桥梁，是激发
摘?要:在长期的应试教育的影响下,有些数学教师过分强调学生对那些规律、知识的掌握,并以“题海战术”加以强化,以“结果第一、分数至上”评价学生,忽视学生获得知识的过程和情感体验,严重扼杀了学生的创新意识,这就如陶行知先生所说的“学校即社会”的教育,“把一只活泼的小鸟从天空里捉来关在笼子里”一样。所以,我们要把这种不利于学生和社会发展的势头扭转过来,鼓励学生创新,“把教育从鸟笼里解放出来”。 关键词
患者,女,56岁.主因卵巢浆液性囊腺癌瘤细胞减灭术后常规化疗于2002年11月13日9∶00入院.查体:体温36.4℃,脉搏68次/min,呼吸16次/min,血压120/80 mm Hg.心肺未闻及异常,腹平
2007年6月26日，美国参众两院共同宣布了《加强儿童对学习和图书馆的兴趣》（简称《技能法案》）。这是确保全美学生均能获取他们所需资源和帮助的重要举措，对于二十一世纪的美国教
这篇报告开始是作为美国大学出版社及其在学术出版中的作用的一次回顾，现在它已发展成为大学出版社重要性的更广泛评估。我们所谓的出版指的是沟通和广泛的知识传播，随着数字化
经鼻或经口气管插管的患者均需给予留置胃管进行胃肠道营养支持,但因患者气管插管机械通气的因素,患者咽部疼痛,心理惧怕,紧张,常规法留置胃管往往一次性成功率低,多次置管既
目的探讨早期干预对新生儿缺氧缺血性脑病(HIE)患儿智力及行为发育的影响.方法将76例HIE患儿分为干预组40例,对照组36例;仅干预组接受早期干预,两组患儿接受相同的育儿知识,
地高辛属于强心甙类药，是一类选择性地作用于心脏、增加心肌收缩力的药物。其具有正性肌力、负性频率、负性传导作用。由于地高辛安全范围窄，药物动力学和药效学个体差异大等原