【摘 要】
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目的:分析健康教育干预在乳腺癌化疗患者中的应用效果.方法:共选择100例在我科室化疗治疗的乳腺癌患者作为研究对象,选取时间为2019年1月份至2019年10月份,随机分为观察组(n=
【机 构】
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云南省肿瘤医院(昆明医科大学第三附属医院),云南 昆明 650000
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目的:分析健康教育干预在乳腺癌化疗患者中的应用效果.方法:共选择100例在我科室化疗治疗的乳腺癌患者作为研究对象,选取时间为2019年1月份至2019年10月份,随机分为观察组(n=50)和对照组(n=50).两组患者均给予常规化疗治疗,观察组同时给予系统化的健康教育干预.结果:参照对照组患者,干预后观察组患者的主要自我护理能力评分,均明显更高,组间差异具有统计学意义p<0.05.参照对照组患者,干预后观察组患者的化疗毒副作用发生率,均明显更低,组间差异具有统计学意义p<0.05.结论:健康教育干预能够显著提高乳腺癌化疗治疗患者的自我护理能力,从而有效降低其毒副反应发生率.
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