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【摘
“C位”理念植入道德与法制课堂之实践探索
【摘 要】
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【摘 要】“C位”是中心位置的意思，课堂中让学生始终处于“C位”，是保障他们主体地位的一种教学理念，教师可以从对接学生思维、引入时代元素、创导合作学习等方式入手，激发学生心智自然成长，从而让“C位”理念在教学中真正落实。 【关键词】“C位”理念;自然成长;巧用单子;时代元素 所谓“C位”，是中间、重要位置的意思。将“C位”理念植入道德与法治课堂，则是一种强调学生主体地位的做法。为此，教师设计预
【出 处】
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天津教育·中
【发表日期】
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2020年5期
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