激活孩子的“惊喜键”
　　刘　锴
　　
　　8岁的侄女欢欢，字写得很好，常常得到老师和同学们的夸奖。时间长了，欢欢竟然对自己作业本上大大的红色“优”字视若无睹了。
　　父母对欢欢很是不解：这孩子怎么了?
　　一筹莫展的哥哥嫂子将欢欢带到了我家。
　　我和欢欢相处一段时间后，发现她身上有许多优点：爱清洁，讲礼貌，守时，诚信……一天，我和欢欢在厨房摘菜，欢欢边摘边把长的豆角和短的豆角分成两堆。我有些纳闷，问她：“欢欢，都是豆角，你为啥这样放呢?”欢欢很认真地说：　“姑姑，长的短的分开放，你切时，只管切长的豆角就行了，短的就不用切了，多省事啊! ”我听了连连点头，喊过客厅里的哥哥嫂子，大声说：“你们看看，咱们的欢欢多有头脑!做事知道科学分析、科学归纳，真是个肯动脑的好孩子!”欢欢看看父母，不好意思地笑了，手里的豆角摘得更快了。
　　周日晚上，我正在厨房里洗碗刷盘子，欢欢不知何时走了进来，她挽起袖子帮我忙乎起来。她先用洗洁精将碗盘泡一会儿，然后用拣布均匀地擦一遍，最后用清水冲了两遍。经她洗过的碗盘，又亮又净，简直像新的一样。我故意睁大眼睛：“欢欢，你还会洗碗刷盘子啊?这孩子真是多才多艺啊!看，这碗、盘刷得多干净!”欢欢看着自己的一撂劳动成果，开心地笑了。
　　过了两周，哥嫂打来电话：“小锴啊，你用啥法调理的欢欢阿?这孩子现在变多了，干啥事总有个琢磨劲，常常出乎我们俩口子的意料!她的卧室原来都是大人帮着收拾，连被褥都不会叠，现在根本不用我们插手啊，那被褥叠得像豆腐块一样整齐!”哈哈……”哥嫂在电话里兴奋得连喊带叫!
　　中外教育家都认为，夸奖是改变孩子命运的法宝。国内很多家长也都懂得：夸奖对于弦子，就像阳光对于小草一样重要。但家长们却常常忽略了至关重要的一点：夸奖孩子要抓住关键之处来夸，不管眉毛胡子一通乱夸，会使孩子产生“夸奖疲劳症”。也就是说，父母在夸奖孩子时，要特别注意孩子自己没有感觉到的那些优点，使他们有一种“惊喜感”，这样更能提高他们的自信心，更能使他们的内心世界产生强大的推动力!
　　
　　把翅膀交给孩子
　　刘　锴
　　
　　儿子今年13岁，却已是一名不折不扣的初中生了；儿子生于普通的工薪族家庭，却已是小城唯一的“终身荣誉游客”了；儿子虽然尚在读书，却已拥有了自己的“账户”……每每谈及这些，我和老公最感欣慰的是：我们给儿子安上了一双飞翔的翅膀，使他拥有了一片自己的天空!儿子还没出生时，单位同事和亲友们就抱来了一大撂《育儿手册》，耳提面命地教我们一些“育儿金经”。作为初为父母者，我们自然对前人成功的育子经验十分看重，但我们也有自己的育子见解：自由。我们想让孩子在一定的空间内自由地成长，换言之，给他。定的自由空间。儿子的童年就是在自由中度过的：玩具店里，儿子可以自主决定买哪个玩具；动物园里，儿子可以凭自己的喜好去确定观赏路线……而我和老公，只是跟在儿子身后的两个“随从”。
　　儿子读小学六年级时，参加了市里的一个学科竞赛，得到了1000元奖学金。对于儿子的这笔“横财”我们没有“收归公有”，而是全部交给儿子，由他自己来支配。几天后，儿子交上来一个“消费计划”：给爷爷买奶粉38元，给奶奶买拐杖40元，给妈妈爸爸买保温座垫60元。自己买学习参考书25元……余下的810元存入银行。显然，儿子对这个“消费计划”是作过一番深思熟虑的。我和老公愉快地在计划单上签了字。儿子的这笔钱花得很科学，赢得了家人的一致称赞。
　　高尔基说过：爱孩子，那是连母鸡也会做的事。这说明，爱孩子这里面有很多学问。我和老公很少照抄照搬书本，而是“因材施教”，针对儿子的性格、喜好等实行“宽松教育”，让他时时刻刻处于“自由发挥”状态。这种教育方法使儿子思维活跃、思路大开，分析问题、处理问题的能力明显提升。儿子10岁时，我们带他到千山风景区去旅游。回来后，他给风景区管委会写了封信，信中提了好多条合理化建议，如在某某景点增设公厕、在某某地段增设垃圾箱、某某庙宇急需修缮等。这大大出乎我们的意料!想不到儿子居然这般细心!对于孩子的独特见解我们当然全力支持。很快，景区的领导便登门来访，当他们得知这些合理化建议竟出自一个10岁孩子之手时，真是又惊又喜!他们不但全部采纳了儿子提出的建议，而且还当场决定：聘请儿子为景区的“终身荣誉游客”!儿子一天天长大了，我们的心也一天天欣慰着：儿子在我们的“宽松教育”下，身心健康，不但学习成绩没得说，待人接物也恰当得体。年年被评为“三好学生”、　“优秀学生干部”。多年的教子经历使我们懂得一个道理：在一定的空间内给孩子一双自由翱翔的翅膀，他(她)就会飞得更高、更快、更远!