互联网 环境下的中职学校仪容仪表养成教育研究——以广州市番禺区工商职业技术学校为例

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互联网+环境下的中职学校探讨仪容仪表管理问题应该从“互联网+”环境着手,结合现代学生时尚特点,考虑职业需求和从业角度,从专业角度出发,这样或许中职学校仪容仪表养成教育研究能够有所突破,本文主要从我校互联网+环境出发,重点处理仪容仪表养成教育问题,破除德育上的顽疾。
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