潮州,地处祖国南疆,是国家历史文化名城和国家优秀旅游城市,又是名闻遐迩的侨乡.潮州境内集江、海、湖、山之美于一体,自然风光婀娜多姿.浩瀚的韩江建瓴而下,哺育两岸广博而
清同治年间 ,地处西北的陕、甘两省人口下降 15 0 0万之巨 ,为历史所罕见 ,是近代中国人口继咸丰年间大幅度下降后的又一次锐减。本文认为 ,战乱以及频繁的灾荒是造成这次西
多媒体教学在教学过程中集图片、声音、图画、文本、动画、影视等为一体，图文并茂，声象俱佳，动静结合，在现代小学语文教学中发挥了巨大的作用。在小学语文教学中运用多媒体教育技术，是对传统教学模式、教学方法、教学手段以及学习方式的一种挑战，是教学改革一次质的飞跃。因为它可从根本上激发教与学的兴趣，将抽象化为具体、将枯燥变为生动，可极大地调动起学生学习的积极性，吸引学生主动参与学习过程，充分发挥了学生的主体
为适应新形势下行业业务创新的需要,评估行业根据评估业务发展需求,将执业准则体系的规范范围由现有的仅规范价值估算类评估业务,扩展到同时规范非价值估算类业务,创新地将资
摘要：兴趣是创造力与求知欲的原动力，要想提高数学教学效果，教师就必须善于培养提高学生数学学习的兴趣。以"爱"去保护学生数学学习的兴趣；以"境"培养数学学习的兴趣；以"争论"激发数学学习的兴趣；以"动"增进数学学习的兴趣。 关键词：小学数学 学习兴趣 培养 提高 “兴趣”是孩子各种创造力，求知欲的原动力，只要孩子对某种事物发生兴趣，就会无止境地去追求、去实践、去发展。在数学教学中，我们体会到，凡
结合学生学习习得情况,我们提出:“被、叫、让”被动句应在教学中分离,在初级阶段教被动句的典型形式——由“被”构成的被动句,中级阶段学习“叫、让”被动句。这样既降低了学习的认知难度,也可以减少来自语内的干扰,有助于留学生学习汉语的被动句。作为汉语中特殊句式之一的被动句,一直都受到了学者们的普遍关注,相关研究主要集中在对其语法形式、语义特征及语用功能的考察上。目前的研究普遍认为,被动句式包括无代写论文
如何减轻学生的负担,一直以来都是教育研究的话题.曾几何时,教师为减负旗帜的的高扬而雀跃不已,学生们为书包的减轻而倍感高兴.但是,几年下来,减负的成效微乎其微.在外语教学