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结合编辑的工作实践和参加"期刊创新与经营管理专题培训"的体会,用7种角色形态对编辑在新形势下的存在方式加以描述——学习者、传播者、开拓者、教育者、服务者、研究者、奉献者,提出科普期刊编辑应在学习力、编辑力、创造力、教育情怀、服务意识、钻研能力和奉献精神等方面进行素质提升,以适应新形势下的发展。
编辑之“态”:新形势下青少年科普期刊编辑的角色体验和素质提升思考
【摘 要】
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结合编辑的工作实践和参加"期刊创新与经营管理专题培训"的体会,用7种角色形态对编辑在新形势下的存在方式加以描述——学习者、传播者、开拓者、教育者、服务者、研究者、奉
【机 构】
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未来科学家编辑部;
【出 处】
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编辑学报
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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江苏省期刊协会立项课题(2016JSQKB009)
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