【摘 要】
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教学改革在实施和推进中，为课堂注入无限的活力，在培养人才的过程中，更加注重德育教育的实施和渗透。因为不管学生的智育发展的效果如何，假如学生的德育水平不高，不仅会影响到学生
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教学改革在实施和推进中，为课堂注入无限的活力，在培养人才的过程中，更加注重德育教育的实施和渗透。因为不管学生的智育发展的效果如何，假如学生的德育水平不高，不仅会影响到学生的学习质量，更制约学生身心的健康成长和进步。所以，小学数学教师必须深入到课堂教学实践中，研究学生的品质和心理变化，要把德育放在教学的核心位置，拓宽德育教育实施的途径，针对教学内容，有的放矢地开展和实施德育教育活动，丰富学生的情感世界，从而获取最佳的教学效果。
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