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孔子曰：“知之者不知好之者，好之者不如乐之者。”数学教学过程是需要学生进行积极的思维活动的过程．在小学数学教学中。教师应该根据教学内容和学生的认知规律．采用合适的教学方法，因人而异、因材施教，充分激发学生的学习兴趣．调动学生学习的积极性和主动性，提高教学效率。下面，笔者结合自己的教学经验谈一下体会。