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目的：探讨分析案例教学法和传统教育两种教学方法在人体解剖学教学过程中的应用效果。方法：通过对220名学生分组实施不同教育手段观察评价教学过程，最后通过理论和实践考核得出教学结果。结果：实施案例教学法的实验组成绩在合格率和优秀率上明显大于对照组，取得了良好的教学效果。结论：案例教学法优化了学习过程，能明显提高教学效果，能够使学生的职业能力得到提升，是目前值得提倡和推广的教学手段。