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医学英语所需要的是既要有英语专业能力又具备一定的医学知识的专业型的英语复合型人才，而医学英语教学直接承担培养这类人才的培养重任，因此必须不断根据社会发展对医学英语教学进行变革和重构，以不断提高人才培养质量。本文基于需求分析理论通过访谈、问卷等调查手段以某医学院医学英语专业为调查对象，探讨该院校医学英语专业学生的需求情况，进而为改进我国医学英语教学提供一点有益思考。