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文章通过调查研究校企人才观的异同,发现高校育人人才观与企业用人人才观的不契合,提出校企协同教育是加大高等教育融入社会的有效路径,即从育人目标、职业素养、职业能力、综合能力四个方面对学生进行教育。
校企人才观异同对应用型高校推进协同教育的启示
【摘 要】
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文章通过调查研究校企人才观的异同,发现高校育人人才观与企业用人人才观的不契合,提出校企协同教育是加大高等教育融入社会的有效路径,即从育人目标、职业素养、职业能力、
【机 构】
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重庆工商大学融智学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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2015年重庆教育科学规划项目“校企人才观异同视域下的应用型本科教学协同运行机制研究”（编号：2015-GX-084）, 2016年重庆教育科学规划项目“基于岗位需求的独立学院实践技能课程三位一体教学改革研究”（编号：2016-GX-159）
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