【摘 要】
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近年来的教育教学改革,不仅对课本进行了改革,在对培养学生身体素质上也进行了改革,把提高学生身体素质提到日常教育中.游戏从狭义上来讲也算是一种锻炼身体的手段.在小学体育中,开展游戏化的教学方式便是一种有效的激活课堂活力的教学方式,就其本质上来说开展游戏化教学使得教学目的更加明确,即通过游戏等一系列活动对于小学生进行思想道德修养教育,在游戏过程中培养学生的创造力、协作能力.在体育教学中,体育游戏一般来说都是教师有组织地领导学生的集体性活动,在这样的教学活动中有利于培养学生的集体观念.本文将以体育游戏在小学体育
【机 构】
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安徽省芜湖市中江小学 241000
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近年来的教育教学改革,不仅对课本进行了改革,在对培养学生身体素质上也进行了改革,把提高学生身体素质提到日常教育中.游戏从狭义上来讲也算是一种锻炼身体的手段.在小学体育中,开展游戏化的教学方式便是一种有效的激活课堂活力的教学方式,就其本质上来说开展游戏化教学使得教学目的更加明确,即通过游戏等一系列活动对于小学生进行思想道德修养教育,在游戏过程中培养学生的创造力、协作能力.在体育教学中,体育游戏一般来说都是教师有组织地领导学生的集体性活动,在这样的教学活动中有利于培养学生的集体观念.本文将以体育游戏在小学体育教学中的应用来展开论述.
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