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若各种各样的樱桃树传播得遍地都是,那也没什么了不起,因为众所周知,樱桃是各种鸟类最喜爱的美食。很多樱桃品种都被称为“鸟樱桃”,而虽未获此殊名的却仍被鸟儿照吃不误的樱桃品种为数更多。吃樱桃是一件样子有点儿像鸟儿的事情。我以为,最有权利享用樱桃的就是鸟类,除非我们人类偶尔也像它们那样为樱桃种子的传播做点儿贡献。
我们来看一看,为了逼迫鸟儿传播自己,樱桃的种子是如何巧妙地置身于樱桃之中的——包裹在诱人的果皮正中间,使得那吞食樱桃的家伙必须把果核儿一并吞入自己的嘴巴。如果曾经吃过樱桃,且是一口吞掉,那么你一定能感觉到,就在那甘甜多汁的美味中间,有一个个头不小,略似硬土的东西留在你的舌头上。就这样,我们把豌豆大小的樱桃核儿咽下肚去,因为这是最迅捷的去核儿方法。
于是乎,尽管这些种子没有长植物性翅翼,大自然却已经迫使歌鸫(dōng)部族把它们吞入鸟喙,并带着它们远走高飞了。所以,从另外一个意义上讲,它们也是有翅翼的,并且那翅翼比松子的翅翼更有力,因为可以逆风而行。最后的结果是,樱桃遍地生根。许多其他树种也是这样传播的。
如果这种子裹在树叶里,或是落在树根旁,那么它就无法通过这样的方式傳播。
我经常发现有人工栽培的樱桃果核儿丢在林中的鸟巢里,和樱桃树隔着好远的距离(园圃里常常长满了樱桃树)。此外,俯身啜山泉水时,我也发现有樱桃核儿沉落在泉底。那一定是像我一样来饮水的鸟儿掉落在此处的,离最近的樱桃树有半英里——樱桃树就是这样被种下的。
一位邻居告诉我,在把所有的嫁接品种都消灭殆尽之前——甚至还包括附近的小个儿黑樱桃——鸟儿们是不会去碰他那些品质较劣的欧洲甜樱桃的。但是,在那之后,它们也会把他的欧洲甜樱桃树扫荡一遍。
所以说,人工培育的樱桃品种会传播得距离更远、范围更广,在任何没长树的地方,像野生品种一样萌芽生长。但是,由于森林的蔓延和人类的耕作会把它们毁掉,它们只有在萌芽地或篱笆沿线才能形成一点声势,引起我们的注意。这个物种似乎对山顶情有独钟——也许是因为鸟儿容易把它们带到那里,也许是因为它们在那里找到了自己想要的光线、朝向和土壤。
说明文是一种严谨的文体,多用于传授科学知识。但是,严谨并不表示无趣。能够愉快地学到知识,何乐而不为呢?本文介绍樱桃种子的传播之旅,“逼迫鸟儿传播自己”“从另外一个意义上讲,它们也是有翅翼的”“这个物种似乎对山顶情有独钟”……这鲜活的语言,让复杂的内容读起来更简单,让深奥的问题变得更浅显。种子没手没脚也没翅膀,在作者笔下却成了可以自由运动的“旅行家”,不仅能逼迫鸟儿成为自己的“专机”,还能挑选合适的地儿落地生根。这样形象的说明方式,是不是更易于我们理解呢?可见,拟人、打比方等修辞手法并非只适用于一般的记叙文,在说明文中恰当灵活地运用,也能使文章变得更形象、更生动哟!
我们来看一看,为了逼迫鸟儿传播自己,樱桃的种子是如何巧妙地置身于樱桃之中的——包裹在诱人的果皮正中间,使得那吞食樱桃的家伙必须把果核儿一并吞入自己的嘴巴。如果曾经吃过樱桃,且是一口吞掉,那么你一定能感觉到,就在那甘甜多汁的美味中间,有一个个头不小,略似硬土的东西留在你的舌头上。就这样,我们把豌豆大小的樱桃核儿咽下肚去,因为这是最迅捷的去核儿方法。
于是乎,尽管这些种子没有长植物性翅翼,大自然却已经迫使歌鸫(dōng)部族把它们吞入鸟喙,并带着它们远走高飞了。所以,从另外一个意义上讲,它们也是有翅翼的,并且那翅翼比松子的翅翼更有力,因为可以逆风而行。最后的结果是,樱桃遍地生根。许多其他树种也是这样传播的。
如果这种子裹在树叶里,或是落在树根旁,那么它就无法通过这样的方式傳播。
我经常发现有人工栽培的樱桃果核儿丢在林中的鸟巢里,和樱桃树隔着好远的距离(园圃里常常长满了樱桃树)。此外,俯身啜山泉水时,我也发现有樱桃核儿沉落在泉底。那一定是像我一样来饮水的鸟儿掉落在此处的,离最近的樱桃树有半英里——樱桃树就是这样被种下的。
一位邻居告诉我,在把所有的嫁接品种都消灭殆尽之前——甚至还包括附近的小个儿黑樱桃——鸟儿们是不会去碰他那些品质较劣的欧洲甜樱桃的。但是,在那之后,它们也会把他的欧洲甜樱桃树扫荡一遍。
所以说,人工培育的樱桃品种会传播得距离更远、范围更广,在任何没长树的地方,像野生品种一样萌芽生长。但是,由于森林的蔓延和人类的耕作会把它们毁掉,它们只有在萌芽地或篱笆沿线才能形成一点声势,引起我们的注意。这个物种似乎对山顶情有独钟——也许是因为鸟儿容易把它们带到那里,也许是因为它们在那里找到了自己想要的光线、朝向和土壤。
说明文是一种严谨的文体,多用于传授科学知识。但是,严谨并不表示无趣。能够愉快地学到知识,何乐而不为呢?本文介绍樱桃种子的传播之旅,“逼迫鸟儿传播自己”“从另外一个意义上讲,它们也是有翅翼的”“这个物种似乎对山顶情有独钟”……这鲜活的语言,让复杂的内容读起来更简单,让深奥的问题变得更浅显。种子没手没脚也没翅膀,在作者笔下却成了可以自由运动的“旅行家”,不仅能逼迫鸟儿成为自己的“专机”,还能挑选合适的地儿落地生根。这样形象的说明方式,是不是更易于我们理解呢?可见,拟人、打比方等修辞手法并非只适用于一般的记叙文,在说明文中恰当灵活地运用,也能使文章变得更形象、更生动哟!