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心理健康教育和思想政治教育是学校教育体系中不可缺少的两个组成部分，它们相互区别并难以相互替代，这就决定了当一名教师兼任这两项工作时，必然会遇到难以回避的冲突，如角色认同、角色转换、教育态度及价值干预等方面。但这两种教育学科并不是“水火不容”，它们之间也有着相互补充、相互结合的关系，兼任这两种教育的教师可以通过一定的途径实现双重角色的整合。