基于岗位胜任力的汽车类专业模块化课程体系构建

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根据汽车行业的发展趋势,结合本校的优势特点,以“四辅学员”的教学为例,针对汽车类专业课程进行基于岗位胜任力的体系构建,并对人才培养方案进行改进,逐步完善了高校专业课程与实际就业岗位衔接的有效性。
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