【摘 要】
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在初中英语教学中,阅读与写作是最为重要的环节.新课程改革也对学生语言能力的培养提出了要求.“以读促写,以写促读”教学模式的应用,能够使英语教学策略得到优化,最终达到培养学生英语核心素养的目的.对此,本文将对“以读促写,以写促读”的作用进行分析,从三个方面入手阐述其在初中英语教学中的实践策略,以此来讲述如何实现初中英语教学水平的提升以及学生综合英语语言能力的培养.
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在初中英语教学中,阅读与写作是最为重要的环节.新课程改革也对学生语言能力的培养提出了要求.“以读促写,以写促读”教学模式的应用,能够使英语教学策略得到优化,最终达到培养学生英语核心素养的目的.对此,本文将对“以读促写,以写促读”的作用进行分析,从三个方面入手阐述其在初中英语教学中的实践策略,以此来讲述如何实现初中英语教学水平的提升以及学生综合英语语言能力的培养.
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