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理论与实践相结合的设计教育是社会发展需求的模式,工作室的教学与实训模式比传统教学拥有更多的自主权和实践性。本文对室内工作室的设置、课程体系、教学方法等问题的探究,在室内设计教育高度发展的今天具有普遍的现实意义。
室内设计工作室制教学模式探究
【摘 要】
：
理论与实践相结合的设计教育是社会发展需求的模式,工作室的教学与实训模式比传统教学拥有更多的自主权和实践性。本文对室内工作室的设置、课程体系、教学方法等问题的探究,
【机 构】
：
沈阳师范大学美术与设计学院
【出 处】
：
美术大观
【发表日期】
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2012年10期
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