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通过教学过程中产生的错误资源,从教与学入手,积极探究错误资源,让它在学习过程转换为有效的学习策略与教学策略,更好地内化知识与高效学习。
探究英语学习中的错误资源
【摘 要】
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通过教学过程中产生的错误资源,从教与学入手,积极探究错误资源,让它在学习过程转换为有效的学习策略与教学策略,更好地内化知识与高效学习。
【机 构】
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福州则徐中学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2014年3期
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