【摘 要】
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随着教育的不断改革,高中数学教师的任务也越来越繁重,为了更好地完成教学任务,教师不仅要提高自身的教学专业知识,通常教师也会采用相关的信息技术来辅助数学教学.微课逐渐
【机 构】
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江西省瑞金第二中学,江西 赣州 342500
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随着教育的不断改革,高中数学教师的任务也越来越繁重,为了更好地完成教学任务,教师不仅要提高自身的教学专业知识,通常教师也会采用相关的信息技术来辅助数学教学.微课逐渐应用在教育领域中,对解决高中数学重难点问题具有很好的突破作用,能够有效地提高教学效率和教学质量.因此,教师要充分开发微课资源,设计生动活泼的教学氛围,制定合理的教学目标和内容,创设教学情境,突破教学重难点,从而更好地转变传统的学习方式,一定程度上缓解了数学教师的教学压力,同时也能够帮助学生更高效地完成数学学习任务,提高学生学习质量和知识水平.本文主要介绍了微课的定义、微课在高中数学中存在的问题、微课运用在高中数学教学中的意义以及微课运用在高中数学教学中的具体策略.
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