【摘 要】
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教学实践表明,情感教学对任何学科的教育都起到一定的促进作用。尤其是在初中这一学生情感水平发展的关键阶段,则更是如此。当前,随着新课程改革的不断深入,强调以情感渗透初
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教学实践表明,情感教学对任何学科的教育都起到一定的促进作用。尤其是在初中这一学生情感水平发展的关键阶段,则更是如此。当前,随着新课程改革的不断深入,强调以情感渗透初中音乐课程的教学实践越来越多,也取得了显著的教学效果,情感教学的实际应用价值不断显现,对激发学生学习兴趣、助其体验成功等方面效益匪浅。以下,作者将结合自身教学实际,深入探讨情感教学在初中音乐教学中的运用。
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