【摘 要】
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通过分析大学生所处于人生转折时期的心理特点和面临着不同层面的压力,提出了对大学生进行挫折教育的必要性及对策,目的是为了提高大学生抗挫折能力,增强心理素质形成健全的
【基金项目】
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国家社会科学基金项目(13BKS088);辽宁省软科学研究计划(2012401019)
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通过分析大学生所处于人生转折时期的心理特点和面临着不同层面的压力,提出了对大学生进行挫折教育的必要性及对策,目的是为了提高大学生抗挫折能力,增强心理素质形成健全的人格。本文提出将挫折教育融入思想政治教育的教学过程中,引导学生树立正确挫折观;学校开展专业心理辅导,重视个别教育;开展丰富多彩的活动,在活动中进行集体挫折辅导的教育对策。对大学生进行挫折教育,是时代发展的需要,对提高大学生抗挫折能力,对完善及发展思想政治教育内容和丰富素质教育都有着十分重要的意义,因此大学生开展挫折教育不容忽视。
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