【摘 要】
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近几年,虽然国家不断加大对中职学生的资助力度,试图通过大规模资助来增强职业教育吸引力、扩大中等职业教育规模,但这一目标的实现似乎并不理想,中职招生难问题依旧严峻。无
【机 构】
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河南科技学院职业技术教育与经济社会发展研究中心
【基金项目】
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2012年教育部人文社会科学研究规划基金项目“改革开放以来我国职业教育政策的效度研究”(编号:12YJA880160),主持人:张社字;河南省教育科学规划课题“河南省农村免费中职教育的经费保证措施研究”(编号:2009-JKGHAG-0251),主持人:于洪姣;2013年度河南省教育厅科学技术研究重点项目“中等职业教育布局结构调整的理论依据与现实路径研究”(编号:13A880298),主持人:
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近几年,虽然国家不断加大对中职学生的资助力度,试图通过大规模资助来增强职业教育吸引力、扩大中等职业教育规模,但这一目标的实现似乎并不理想,中职招生难问题依旧严峻。无论是对学生教育选择的分析还是调查的实证研究,都发现学业成绩和家庭收入显著影响实际教育选择,而国家资助政策对教育选择的影响并不大,其作用是有限的。要提高中等职业教育的吸引力,首要任务还是增强职业学校的办学实力,让学生学习到能够获得更好职业岗位的实践技能,这样才能使学生得到最大的收益。同时,我们更需要不断提高农村义务教育质量,不断减少失去学习能力的学生,只有打好了义务教育基础,才会有中职教育的发展。
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