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用生活化策略改良传统的课堂教学．我们总结和提炼出了生活化的学科课堂有效教学的特质。
生活化：有效教学的基本策略
【摘 要】
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用生活化策略改良传统的课堂教学．我们总结和提炼出了生活化的学科课堂有效教学的特质。
【机 构】
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四川大学附属实验小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2007年1期
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