【摘 要】
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数学源于生活,用于生活.因此,数学课堂教学的成功很大程度上表现在是不是培养了学生的应用数学知识能力,数学能力的大小在很大程度上又要看看学生是不是能运用自己学习的知识
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数学源于生活,用于生活.因此,数学课堂教学的成功很大程度上表现在是不是培养了学生的应用数学知识能力,数学能力的大小在很大程度上又要看看学生是不是能运用自己学习的知识去解决生活中的实际问题.因此教师要有意识地把日常生活中出现的问题数学化,使学生能在老师的引导下,不断地尝试利用自己所学的数学知识去解决实际问题,使他们认识到数学知识是生活中的重要组成部分,我们的生活离不开数学知识的运用.那怎样才能让学生应用数学知识去解决生活中的数学问题并培养他们的能力呢?笔者认为可以从以下几方面进行.
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