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自学能力的培养应该纳入课程体系,定位于隐性课程。要整体规划自学能力培养的隐性课程,按照学生的学习进程,逐步增加学生自学在教与学关系中的分量;在学生的不同年级,要有所侧重地中安排自学能力培养的要素;自学能力的培养要贯通隐性课程与显性课程。隐性课程建设要贯穿教学的全过程。
把自学能力的培养纳入隐性课程体系
【摘 要】
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自学能力的培养应该纳入课程体系,定位于隐性课程。要整体规划自学能力培养的隐性课程,按照学生的学习进程,逐步增加学生自学在教与学关系中的分量;在学生的不同年级,要有所
【机 构】
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哈尔滨市第六十九中学
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2009年02期
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