影响光电门测速精确性的三个因素分析r——以一道原创实验题误差反思为例

来源 :理科考试研究(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:QQ359780695
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对一道原创实验题误差反思后发现,光电门所测得的瞬时速度为位移中点的瞬时速度,并非中间时刻的瞬时速度.要减小实验误差,必须找到影响中间时刻瞬时速度和位移中点瞬时速度接近的因素.通过物理建模、数学推演,最终得出结论:物体到达光电门的初速度、物体在光电门所在平面运动的加速度、滑块(遮光条)自身的宽度等因素对光电门测速的精确性影响较大.
其他文献
随着科技的进步、高考改革的推进,许多物理实验的备考方式、方法看似高效实则低效,实验教学应落实物理以实验为基础的学科特点,在实验中培养学生探究、创新与分享探讨等能力,
学习进阶也称“学习进程”,它着重强调的是教师在教学设计中设计“阶”和各进阶“起点”与“终点”,进阶理论在实际应用中对“如何设定路径促进学生发展”的探索.笔者以“交
深度教学有助于学生对知识的理解,对问题本质的把握.简单的问题背后往往也有研究的素材,研究到位,事半功倍.针对重要的试题,教师科学引导,开展深度教学,可以提高教学效率.
法拉第电磁感应定律是高中物理的核心知识之一,两类感应电动势——动生电动势和感生电动势也是教学的重点和难点,学生似乎对其已经非常熟悉,但在解题过程中却经常暴露出诸多
本文结合初学者在学习中的盲点及考试中的易错点对一道经典的电磁感应习题进行变式拓展,引发若干思考,明确这类问题的解题思路并促进学生理解,帮助学生克服易错点,提升解决这
致读者:本刊2007年第9期刊发了彭德先生所撰写的“石鲁作品《孔子鲁班之宏台》志”一文,并配发了若干图片。由于电脑异地转换故障,《孔子鲁班之宏台》一图未能刊出。现将该图
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
滑动变阻器是电路中的一个重要元件,它可以通过改变接入电路中电阻丝的长度,来改变电路中的电阻,从而起到控制电路的作用.在初中阶段对滑动变阻器要求比较简单,对它在电路中
本文是在学生学完三角函数的图象和性质后,由学生讲解的“生活中的三角函数”,并由此开启了数学建模课之旅.数学建模是对现实问题进行数学抽象,用数学语言表达问题、用数学方
本文从解答学生疑问的角度对一道“另类”匀变速直线运动模拟考选择题的各个选项进行解读,在此基础上回答学生关于外力F的变化规律与物体质量m的求解,并对问题的运动本质进行