【摘 要】
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本文从旅游地国家概况在线开放课程历经三年建设与使用全过程的视角,探讨了国家级导游专业教学资源库在线开放课程建设中需解决“用户需求什么”“建设什么”“如何建设”“如何使用”“建设效果”“使用反馈”“深挖用户需求”和“搭建五类用户模块”等一系列问题.另外,本文通过阐述资源库开放性课程建设路径,以及分析调用课程资源平台数据反馈情况,深度挖掘用户需求,并搭建五类用户课程模块及使用说明,旨在探讨在线开放课程资源库建设与应用在引领旅游职业教育人才培养、教学模式变革、服务于旅游企业培训、服务于社会大众等方面发挥的作用.
【机 构】
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秦皇岛职业技术学院,河北秦皇岛 066100
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本文从旅游地国家概况在线开放课程历经三年建设与使用全过程的视角,探讨了国家级导游专业教学资源库在线开放课程建设中需解决“用户需求什么”“建设什么”“如何建设”“如何使用”“建设效果”“使用反馈”“深挖用户需求”和“搭建五类用户模块”等一系列问题.另外,本文通过阐述资源库开放性课程建设路径,以及分析调用课程资源平台数据反馈情况,深度挖掘用户需求,并搭建五类用户课程模块及使用说明,旨在探讨在线开放课程资源库建设与应用在引领旅游职业教育人才培养、教学模式变革、服务于旅游企业培训、服务于社会大众等方面发挥的作用.
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