【摘 要】
：
当前我国社会发展和经济建设对公民的思想品德素质提出了更高的要求,思想品德课堂成为提高公民品德品质的重要方式,帮助学生学习道德知识,培养良好的道德品质,使学生树立科学
论文部分内容阅读
当前我国社会发展和经济建设对公民的思想品德素质提出了更高的要求,思想品德课堂成为提高公民品德品质的重要方式,帮助学生学习道德知识,培养良好的道德品质,使学生树立科学的人生观、价值观.因此,提高思想品德课堂的有效性成为当前教育的重要课题.为此,要以制定正确的教学目标,确定合理的重难点,实施高效的教学策略等为出发点,以保障思想品德课堂有效的实施.
其他文献
安东尼奥·葛兰西Gramsci,Antonio(1891—1937),意大利卓越的马克思主义理论家、意大利共产党的创始人之一,曾任意共总书记、第三国际执行委员和主席团成员。1926年被捕,1937
回顾与总结近十年来自杀心理评估中危险因素的研究进展,并以自杀状况表格、自杀事件的编年体、自杀四阶段过程三种理论建构当前针对个体自杀危险性的评估体系.
为了切实贯彻中学素质教育,培养学生新的数学思想、数学观念、思维素质和数学素质,使学生适应社会主义现代化建设的需要,本文就数学教学中如何培养学生数学素质作一探讨.
为了将武术这一民族瑰宝发扬光大,文章运用文献质料法、专家访谈法、比较法等研究方法,从保护传统武术的文化安全、利用现代传媒来发展传统武术、利用国民教育发展传统武术、
幼儿孤独症是发生于儿童早期的一种涉及感知觉、情感、言语、思维和动作与行为等多方面的发育障碍。本文主要论述幼儿独症产生的原因,幼儿孤独症的主要特点,以及怎样矫正幼儿
郭朋先生的,是中国最早的一部敦煌本校注本.虽然存在着不少错误,但它的注释比后来的注本要详赡得多,因此,以此书作为匡补对象有助于问题的集中讨论.本文不但纠正了此书释义上
学生是生命体,是充满情感,富于想象,极具个性的生命体.苏霍姆林斯基说:"教育的技巧并不在于能预见到课的所有细节,而在于根据当时的具体情况,巧妙地、在学生不知不觉中做出相
本文在马克思“两个尺度”的视域下,论述了科学发展观是发展的客体尺度和主体尺度的统一:科学发展观既是对发展客体尺度的科学认识,是发展必须坚持的世界观和方法论;又是对发
"以人为本"作为一种理念与精神支撑着中国民主,并对中国社会政治文明发展与进步发挥着巨大的作用.在"以人为本"理念指导下,中国共产党在处理问题的时候坚持从普通群众的立场
多年来根据以往的英语教材和传统的教学理念所培养出来的学生不少患有"聋哑症".在实际场合,他们既听不懂外国人讲的话,也不能用英语表达自己的思想.新的教学理念倡导的合作、