【摘 要】
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南美洲的亚马孙河和圭亚那河流域有一种鱼名叫电鳗.它体型粗圆,极似鳗鲡,身长2米左右,体重可达20千克,体表光滑无鳞,背部黑色,腹部橙黄色,没有背鳍和腹鳍,但臀鳍特别长,占体
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南美洲的亚马孙河和圭亚那河流域有一种鱼名叫电鳗.它体型粗圆,极似鳗鲡,身长2米左右,体重可达20千克,体表光滑无鳞,背部黑色,腹部橙黄色,没有背鳍和腹鳍,但臀鳍特别长,占体长的4/5,是主要的游泳器官.平时,它们行动迟缓,栖息于缓流的淡水中,并不时浮出水面,吞入空气,进行呼吸.
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摘 要:创设有效的英语教学环境,增加学生学习兴趣是英语课程标准对英语课堂教学提出的要求之一,也是我们努力追求的目标之一。而初中英语新教材独特的编排体系便于我们运用情景教学法为学生创设一种学习英语的环境,使英语课堂教学形象化、趣味化、交际化。本文对初中英语课堂教学中创设有效教学情景进行了探索。 关键词:英语;情景;教学方法;角色 英语教学是语言教学,学生在学习的过程中,需要一定的语境。在教学中创
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摘要:英语课前演讲是课堂教学改革的重要一步,符合新课改培养学生自主探究、合作交流的教育教学精神。如何利用好英语课前三分钟演讲,让其服务于学生英语学习能力的培养,是我们英语教师要深入思考的一个问题。本文结合职高英语教学实践,探究如何确立演讲主题、采用多样的形式,进行有效的课堂评价,从而取得了较好的实效。 关键词:职高英语;课前演讲;实践;思考 具备一定的英语应用能力已成为21世纪国民的基本要求,
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