【摘 要】
:
在信息化时代,普及信息技术知识需要从基础教育抓起.初中阶段的学生对信息技术的接触较少,其课程教学以基础性知识的讲解为主,突出教学的全面性.以下是我对信息技术课程的基
【机 构】
:
重庆市垫江第一中学校,重庆,408300
论文部分内容阅读
在信息化时代,普及信息技术知识需要从基础教育抓起.初中阶段的学生对信息技术的接触较少,其课程教学以基础性知识的讲解为主,突出教学的全面性.以下是我对信息技术课程的基础知识教学的探索与研究.
其他文献
在日常的生活中,每天都有大量的信息用数字进行存储、处理和传送。图像压缩所解决的问题就是尽量减少表示数字图像时需要的数据量。JPEG静态图像压缩算法(ISO/IEC 10918-1)因
随着数字通信与网络技术的发展,多媒体技术得到了越来越广泛的应用。在多媒体世界中,视频编解码充当着关键的角色。嵌入式视频编码器作为多媒体技术的重要应用,已成为目前多
如今,初中学生各学科核心素养,尚未构建总体框架.基于此,本文分析了初中物理核心素养,从初中物理核心素养概念的提出、初中物理素养的要素、初中物理核心素养的构成等方面进
翻转课堂是一种新型的教学思路,应用于小学数学教学过程中,收到了良好效果,引发了社会各界的高度重视.“翻转课堂”是一种新型的教学方法,它能够实现教学与实际内容的有效结
随着人们逐渐意识到海洋的价值,越来越多的视线开始关注海洋,而它的重要性亦不言而喻。无论从海洋生态环境保护方面,或是从海洋资源开发利用方面,还是从海洋的可持续发展方面来讲
说话人识别一直都是国内外的一个重要的研究课题。本文从研究说话人识别的一些基本理论入手,研究了几种常用的说话人确认算法和背景模型并进行了仿真与比较,重点研究了基于GM
语文是一门人文性极强的学科,和现实生活之间的联系是极强的,语文教学的最终目的是为了更好地服务生活.生活是学生学习的根源,是语文课堂授课的延伸,也是学生运用所学知识的
随着互联网科技的广泛普及,各种新型的互联网技术被广泛地应用于人们生活的方方面面,教育领域也受到了很大程度上的影响.在五花八门的多媒体课件中,PowerPoint是小学语文教师
《初中英语新课程标准》(实验稿)明确指出:要从生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力.本文就
学习是学生与教师在学科知识中一起不断探索、不断进步的一个过程,学生是学习的主体,教师则是学生在学习过程中重要的引导者,因此教师的教学方式对学生而言是至关重要的,教师