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＜正＞【教学目标】1.了解高尔基，认识成长小说，产生阅读《童年》的兴趣。2.阅读精彩片段，结合情节，关注环境描写，初步感受外祖父、外祖母形象，了解阿廖沙的童年。3.借助环形图，绘制人物关系图，探索“两个上帝”对阿廖沙成长的影响，体会主人公阿廖沙的成长历程。
笑与泪的成长——六上《童年》导读设计
【摘 要】
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＜正＞【教学目标】1.了解高尔基，认识成长小说，产生阅读《童年》的兴趣。2.阅读精彩片段，结合情节，关注环境描写，初步感受外祖父、外祖母形象，了解阿廖沙的童年。3.借助环形图，绘制人物关系图，探索“两个上帝”对阿廖沙成长的影响，体会主人公阿廖沙的成长历程。
【机 构】
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山西省太原市第二实验小学校
【出 处】
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小学教学设计
【发表日期】
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2022年34期
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