【摘 要】
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“读”是小学生学习语文中的一项重要内容,只有科学的读、有效地读,才能掌握每一篇课文的思想内涵,进而也才能学到知识。对此,本文探讨了小学语文教师应如何以“略读”来引导
【机 构】
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江苏省淮安市洪泽县岔河镇中心小学,
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“读”是小学生学习语文中的一项重要内容,只有科学的读、有效地读,才能掌握每一篇课文的思想内涵,进而也才能学到知识。对此,本文探讨了小学语文教师应如何以“略读”来引导学生走出阅读的误区。
“Reading ” is an important part of pupils’ learning Chinese. Only through scientific reading and effective reading can we grasp the ideological connotation of each lesson and then we can learn the knowledge. In this regard, this article explores how primary language teachers should use “skimming ” to guide students out of reading errors.
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